專任教師

宋立文

建築歷史與文化資產保存 / 副教授 / 策略發展整合室識別溝通組組長、大四設計課召集人

建築歷史與文化資產保存 / 副教授 / 策略發展整合室識別溝通組組長、大四設計課召集人

學歷
美國維吉尼亞理工曁州立大學 建築與都市研究學院博士
美國維吉尼亞理工曁州立大學 建築碩士
 
經歷
台灣建築學會出版委員會 主任委員
教育部校園美感環境再造規劃 輔導委員
《台灣建築》雜誌 編輯顧問
國立成功大學策略發展整合室識別溝通組組長
國立成功大學人文社會科學中心社會實踐組組長
教育部國民及學前教育署「偏鄉中小學中央廚房新擴建計劃」計劃主持人
新竹市都市計畫委員會委員
新竹市都市設計及土地使用開發許可審議委員會委員
高雄市都市計畫委員會委員
台北市都市再生前進基地推動計劃審議委員
中華民國都市設計學會常務理事
台東縣政府都市計畫委員會委員
台東縣政府公共藝術審議委員會委員
台東縣政府環境景觀總顧問
 
獲獎
 
113學年度國立成功大學「大學創新與大學社會責任獎」優良教師
第四屆TSAA台灣永續行動獎 特優,台灣永續能源基金會
2024《遠見》USR大學社會責任獎人才共學組 首獎
110年教育部教學實踐研究計畫 績優計畫
110學年度國立成功大學「大學創新與大學社會責任獎」特優教師
109學年度國立成功大學優良教師獎
109學年度國立成功大學「大學創新與大學社會責任獎」優良教師
109學年度國立成功大學優良導師獎
108學年度成大規劃設計學院「參與大學創新與大學社會責任」優良教師
 

建築設計與理論 研究室

本研究室對於建築所反映之文化深沈意涵充滿興趣,尤其是對於不同時代及地區的建築生產所展現之哲學思想以及技術邏輯,如何型塑出各有特色的建築風格,保持持續的探索以及思辯。由此研究脈絡應用在當代的建築發展上,本研究室更積極探索創新技術的演進,將如何影響未來建築形成的各種可能性,因此也牽涉到建築設計邏輯以及建築生產的改變等相關議題。

本研究室也關注當代科技演變對建築產業產生的影響,因此也發展擴增實境、虛擬實境以及生成式人工智慧等相關研究,以深度理解其設計機制及流程,及其對於建築設計過程的影響及效益,以及建築教學法的改變。

本研究室持續探索如何建立一種基於當代科技文明迅速發展而對建築專業所生的挑戰,所可能產生的建築史觀。雖然建築史的研究本質上是針對過去的資料及各種情況而有的整理及判斷,並且推敲出可供當代參考的貢獻。然而不同的史觀會導致同樣的研究資料被推導出不必然一致的觀點,而建築史觀的建立,又必然透過研究者而受到當代價值觀的牽引。

然而當代的科技文明面臨前所未有的快速發展,建築專業未來會因為技術的發展(無人車,人工智慧,參數式設計,三維列印,虛擬實境與擴增實境,生成式人工智慧…等等)而徹底改變其相關議題(都市計畫,新型態建築空間,人與空間的關係,建築設計邏輯…等等)。因此,不久的未來,建築史論相關知識在建築專業所扮演的角色,將與現在有所不同,並且會反映在建築教育的結構性改變以及建築專業的執行方式。此方面研究的目的在於辯證立足於當代科技文明發展之建築史觀的必要性,並且認為這樣的思辨有助於建立一種與西方社會對等的,更富有華人主體性的建築史觀,而這樣前導性的論述,有助於開創更符合時代性的建築史論教育,並提供建築專業人士一種思考以及判斷的參照。