我的畢業設計試圖探討如何利用公共建築去引導地方區域性的發展,並以自己的家鄉大茅埔作為操作對象,尋找一個可以改變地方老化和沒落的契機。
設計是將大茅埔外圍的小學搬回鎮上的生活圈,利用小學本身具有的公共性去帶動地方的活力,重新定義小朋友學習的空間。基地位於中橫兩側,作為模糊自然與社區的媒介,同時帶動地方的發展,形成新的生活核心。同時利用土方的轉移,改變原本一階一階的地貌,讓居民能更直接地接觸大甲溪。